Saltar a contenidoInicio
Español
Ver todos losCapítulos
  1. 1. Introducción
    1. 1.0 Resumen
    2. 1.1
    3. 1.2 ¿A quién está destinada la Guía de Campo?
    4. 1.3 ¿Cómo está organizada esta Guía de Campo?
  2. 2. Antecedentes
    1. 2.0 Resumen
    2. 2.1 Escenarios humanitarios en todo el mundo
      1. 2.1.1 Desafíos en la prestación de servicios de salud neonatal
    3. 2.2 Salud del Recién Nacido: epidemiología
      1. 2.2.1 Importancia mundial de la mortalidad neonatal
      2. 2.2.2 Principales causas de las muertes neonatales
  3. 3. Servicios de salud para recién nacidos
    1. 3.0 Resumen
    2. 3.1 Principios y consideraciones generales
      1. 3.1.1 La continuidad de la atención a lo largo del curso de la vida
      2. 3.1.2 Niveles de asistencia
    3. 3.2 Cuidado Esencial del Recién Nacido
    4. 3.3
      1. 3.3.1 Durante el periodo prenatal
      2. 3.3.2 Cuidados intraparto y esenciales del recién nacido
      3. 3.3.3 Cuidado postnatal
    5. 3.4 Atención neonatal en centros de atención primaria
      1. 3.4.1 Atención prenatal
      2. 3.4.2 Cuidados intraparto y esenciales del recién nacido
      3. 3.4.3 Cuidado Postnatal
    6. 3.5 Atención neonatal en los hospitales
      1. 3.5.1 Atención prenatal
      2. 3.5.2 Cuidados intraparto y esenciales del recién nacido
      3. 3.5.3 Cuidados postnatales
    7. 3.6 Consideraciones adicionales para prevenir y manejar las principales causas de muertes neonatales
      1. 3.6.1 Prematuridad/bajo peso al nacer (LBW)
      2. 3.6.2 Infecciones en recién nacidos
      3. 3.6.3 Complicaciones intraparto
  4. 4. Consideraciones estratégicas
    1. 4.0 Resumen
    2. 4.1 Incorporación de la salud del recién nacido en la coordinación humanitaria
      1. 4.1.1 Incorporación de preguntas sobre los servicios de salud para el recién nacido en una evaluación sanitaria rápida
      2. 4.1.2 Promover la inclusión y la prioridad de la salud del recién nacido en los planes de respuesta humanitaria
    3. 4.2 Realización de un análisis de situación
      1. 4.2.1 Examinar las políticas y protocolos nacionales relativos a la salud del recién nacido
      2. 4.2.2 Examinar las directrices clínicas existentes, los mensajes clave/materiales de CCC, las herramientas y los materiales de formación
      3. 4.2.3 Evaluar la disponibilidad de recursos: instalaciones, suministros y personal
    4. 4.3 Desarrollo de una estrategia de respuesta inclusiva y unificada
      1. 4.3.1 Priorización de las intervenciones en los recién nacidos
      2. 4.3.2 Actualizar y distribuir guías clínicas y los protocolos
      3. 4.3.3 Desarrollar y recopilar materiales de formación del personal basados en las necesidades
      4. 4.3.4 Adquirir y distribuir medicamentos y suministros esenciales
      5. 4.3.5 Garantizar la mejora de la calidad y una atención respetuosa
      6. 4.3.6 Elaborar propuestas para obtener financiación adicional
    5. 4.4
      1. 4.4.1 Flujo de datos comprometido y sistemas de información rutinarios
  5. 5. Consideraciones sobre la implementación del programa
    1. 5.0 Resumen
    2. 5.1 Desarrollo y difusión de mensajes clave/materiales de comunicación de cambio de comportamiento (BCC)
    3. 5.2 Desarrollo de un sistema de remisión
      1. 5.2.1 Cuando la remisión no es factible
    4. 5.3 Visitas domiciliarias para madres y bebés
    5. 5.4 Obtención de kits de suministros para el cuidado del recién nacido
    6. 5.5 Manejo de las muertes de recién nacidos en entornos de crisis
      1. 5.5.1 Apoyo a la pérdida neonatal
      2. 5.5.2 Documentación de las pérdidas neonatales
  6. 6. Anexos
    1. 6.1 Anexo 1: Cuadros resumen de los servicios de salud neonatal por niveles de atención
      1. 6.1.1 Annex 1A
      2. 6.1.2 Anexo 1B
      3. 6.1.3 Anexo 1C
    2. 6.2 Anexo 2: Dosis de Medicamentos Comunes para Neonatos
    3. 6.3 Anexo 3: Atención Especializada para Recién Nacidos Muy Enfermos
    4. 6.4 Anexo 4: Herramientas para apoyar las remisiones neonatales
      1. 6.4.1 Anexo 4A: Cuando remitir un recién nacido al hospital
      2. 6.4.2 Anexo 4B: Ayuda de trabajo: Transportando al recién nacido enfermo
      3. 6.4.3 Anexo 4C: Ejemplo de nota de remisión
    5. 6.5 Anexo 5: Kits de Recién Nacidos para Escenarios Humanitarios
    6. 6.6 Anexo 6: Indicadores
      1. 6.6.1 Anexo 6A: Indicadores de salud neonatal para sistemas de datos rutinarios
      2. 6.6.2 Anexo 6B: Lista de indicadores y preguntas para medir la capacidad de los establecimientos para prestar servicios clave de salud neonatal
  7. 7. In Practice
    1. 7.1 Uganda
      1. 7.1.1 Recommendations
    2. 7.2 Kenya
      1. 7.2.1 Recommendations
    3. 7.3 Ethiopia
      1. 7.3.1 Recommendations
    4. 7.4 South Sudan
Guía de campo para recién nacidos

6.4 Anexo 4: Herramientas para apoyar las remisiones neonatales

Descargar como PDF

Para garantizar el traslado seguro y eficiente de los recién nacidos en escenarios humanitarios, utilice estas sencillas herramientas:

Visite el Manual de implementación de Salud del Recién Nacido en Escenarios Humanitarios para obtener más recursos: www.healthynewbornnetwork.org.

6.4.1 Anexo 4A: Cuando remitir un recién nacido al hospital

Para remisiones desde el hogar y los niveles de atención primaria de salud (APS) al hospital.

Preguntar

  • ¿El bebé tiene dificultad para alimentarse?
  • ¿Ha tenido el bebé convulsiones (ataques)?

Mire, escuche, sienta

Cuente las respiraciones en un minuto. Repita el recuento si respira más de 60 veces por minuto.

  • Busque una retracción intercostal severa.
  • Medir la temperatura axilar.
  • Mire el ombligo. ¿Está rojo o drena pus?
  • Busque pústulas en la piel.
  • Mire los movimientos del bebé.
  • Si el bebé está durmiendo, pídale a la madre que lo despierte. ¿El bebé se mueve solo?
  • Si el bebé no se está moviendo, estimúlelo suavemente. ¿El bebé no se mueve en absoluto?

Remitir cuando Cualquiera de los siguientes signos están presentes

  • No se alimenta bien
  • Convulsiones
  • Respiración rápida (60 respiraciones por minuto o más)
  • Retracción intercostal severa
  • Fiebre (37,5°C[1] o superior)
  • Baja temperatura corporal (menos de 35,5°C*)
  • Movimiento solo cuando se estimula o no hay movimiento en absoluto

Acción antes de la transferencia

  • Dar la primera dosis de antibióticos intramusculares
  • Tratar para prevenir la disminución de azúcar en sangre (solo nivel de APS)
  • Aconsejar a la madre cómo mantener caliente al bebé de camino al hospital
  • Remitir urgentemente

Preguntar

  • ¿Cuánto pesa el bebé?
  • ¿De cuántas semanas de gestación fue el embarazo?

Remitir cuando Cualquiera de los siguientes signos están presentes

A nivel doméstico:

  • <2,5 kg
  • <37 semanas de gestación

A nivel de APS:

  • <2,5 kg más otra clasificación severa
  • <2,0 kg

Acción antes de la transferencia

  • Coloque al bebé inmediatamente en posición KMCabbreviation con la madre o la madre de alquiler
  • Remitir urgentemente

Preguntar

¿El bebé está respirando normalmente o está jadeando para respirar?

Mire, escuche, sienta

  • Mire al bebé y observe la respiración.
  • Cuente las respiraciones en un minuto.
  • Mire si la lengua del bebé está azul.
  • Mire si el bebé está pálido. Mire la lengua y las palmas.
  • Siente el pulso y cuente la frecuencia cardíaca en 1 minuto.

Remitir cuando Cualquiera de los siguientes signos están presentes

Primero siga el Diagrama de flujo de reanimación del recién nacido (Figura 3.2). A continuación, consulte si:

  • No respira en absoluto
  • Jadeo
  • Respiración < 20 respiraciones por minuto
  • Frecuencia cardíaca < 100 por minuto
  • La lengua está azul

Acción antes de la transferencia

  • Aconsejar a la madre cómo mantener caliente al bebé de camino al hospital
  • Remitir urgentemente

Preguntar

Si la ictericia está presente, pregunte: ¿cuándo apareció la ictericia por primera vez?

Mire, escuche, sienta

  • Busque ictericia (ojos o piel de color amarillo)
  • Mire las palmas de las manos y las plantas de los pies del bebé. ¿Están amarillas?

Remitir cuando Cualquiera de los siguientes signos están presentes

  • Cualquier ictericia si la edad es inferior a 24 horas
  • Palmas y plantas amarillas a cualquier edad

Acción antes de la transferencia

  • Tratar para prevenir la disminución del azúcar en la sangre (solo nivel de APS)
  • Aconsejar a la madre cómo mantener caliente al bebé de camino al hospital
  • Remitir urgentemente

Preguntar

¿Tiene el bebé diarrea?[2]

Mire, escuche, sienta

  • ¿El bebé se mueve solo?
  • ¿El bebé no se mueve incluso cuando es estimulado, pero luego se detiene?
  • ¿El bebé no se mueve en absoluto?
  • ¿El bebé está inquieto e irritable?
  • Busque ojos hundidos.
  • Pellizcar la piel del abdomen. Desaparece: ¿Muy lento (más de 2 segundos)? o lentamente?

Remitir cuando Dos de los siguientes signos están presentes

  • Movimiento solo cuando se estimula o no hay movimiento en absoluto
  • Ojos hundidos
  • El pellizco de la piel desaparece muy lentamente

Acción antes de la transferencia

  • Aconsejar a la madre cómo mantener caliente al bebé de camino al hospital
  • Aconsejar a la madre que continúe amamantando
  • Remitir urgentemente

Solo nivel APS

Si el bebé no tiene otra clasificación severa:

  • Dar líquido para deshidratación severa

o Si el bebé tiene otra clasificación severa:

  • Remitir urgentemente al hospital con la madre dando sorbos frecuentes de SRO (Solución de Rehidratación Oral) en el camino
  • Aconsejar a la madre que continúe amamantando

6.4.2 Anexo 4B: Ayuda de trabajo: Transportando al recién nacido enfermo

Antes del transporte

  • Estabilizar al bebé en la medida de lo posible.
    • Tenga en cuenta que los trabajadores comunitarios de salud (TCS) capacitados pueden proporcionar la dosis inicial de antibióticos, según el protocolo.
  • Llamar al establecimiento receptor para notificarles la remisión.
  • Asesorar a la familia para explicar por qué es necesaria la remisión. La madre debe acompañar al bebé siempre que sea posible.
  • Complete la nota de remisión (consulte Anexo 4C como ejemplo) y entréguela al cuidador o al trabajador de salud que acompaña al bebé al centro receptor.
  • Registrar el caso remitido en el registro.

De camino al centro de salud

  • Si el bebé puede amamantar, aliméntelo al menos cada dos horas. Dele sólo leche materna.
  • Mantenga al bebé caliente. Mantener al bebé de piel a piel es lo mejor. Asegúrese de que el bebé:
    • Está desnudo excepto por un pañal, sombrero y calcetines
    • Colocado entre los senos de la madre con las piernas del bebé a lo largo de las costillas y la cabeza girada hacia un lado
    • Asegurado con un paño
  • Si no es posible el cuidado de piel a la piel, envuelva bien al bebé y manténgalo cerca de la madre.
  • Cuando sea posible, el trabajador de la salud que acompaña al cuidador y al bebé puede proporcionar asesoramiento sobre la atención durante el transporte, como la atención térmica y la lactancia materna.

Después de la remisión

  • Cuando sea posible, realice un seguimiento de la contra remisión, incluido el resultado de la remisión y las medidas de seguimiento necesarias.
  • Los TSC capacitados pueden realizar visitas de seguimiento para recién nacidos remitidos.
  • Supervisar y resolver los obstáculos en el proceso de remisión.

6.4.3 Anexo 4C: Ejemplo de nota de remisión

Tenga en cuenta que las hojas de remisión ilustradas se pueden desarrollar en entornos donde los trabajadores de salud de la comunidad son analfabetos. Vea el Manual de implementación de Salud del Recién Nacido en Escenarios Humanitarios para obtener más recursos: www.healthynewbornnetwork.org.


Abreviaturas

  1. Estos umbrales se basan en la temperatura axilar. Los umbrales para las lecturas de temperatura rectal son aproximadamente .5°C más alto. ↩︎

  2. Un recién nacido tiene diarrea si las heces han cambiado de patrón habitual y son muchas y acuosas (más agua que materia fecal). Las heces normalmente frecuentes o semisólidas de un bebé amamantado no son diarreas. ↩︎